Dirigido por la académica de la Escuela de Psicología, Dra. María Paz Gómez, el proyecto articula a universidades y equipos en distintos territorios del país para generar conocimiento con impacto en el sistema educativo y avanzar hacia una respuesta nacional en la materia.
El pasado miércoles 25 de marzo se realizó la ceremonia de inauguración del Núcleo Milenio para el estudio integral de la Alta Capacidad y sus diversos contextos (MICAI), instancia que reunió a autoridades académicas y representantes del ámbito educativo y científico.
La iniciativa congregó a investigadoras e investigadores de la Universidad de Santiago de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Talca, y fue dirigida por la académica de la Escuela de Psicología FAHU, Dra. María Paz Gómez, quien encabeza este proyecto orientado a comprender las altas capacidades desde una perspectiva integral y situada.
Durante la ceremonia, distintas autoridades relevaron el impacto de MICAI en el fortalecimiento de la investigación y su proyección hacia el sistema educativo y la sociedad. En esa línea, el Vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, Dr. Pablo Donoso, señaló que “MICAI es una propuesta robusta, interdisciplinaria y profundamente necesaria (…), es el claro ejemplo de cómo la investigación puede trascender al ámbito académico y convertirse en motor de cambio cultural y social”.
Asimismo, se relevó la articulación interinstitucional del núcleo, que vincula equipos académicos y experiencias territoriales a lo largo del país. En esa línea, el secretario de la Facultad de Filosofía y Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Dr. Nelson Niño Vásquez, enfatizó que “el proyecto descentraliza la investigación, en el sentido que están implicadas ciudades como Talca, Antofagasta, Concepción, Valparaíso, además de Santiago”.
En la instancia, la directora del núcleo presentó los principales lineamientos de MICAI, abordando sus objetivos, proyecciones y desafíos en torno al estudio de las altas capacidades en Chile, junto con la necesidad de avanzar hacia una respuesta país que reconozca la diversidad de trayectorias y contextos.
En ese marco, la Dra. Gómez subrayó que “las altas capacidades es un conocimiento vivo (…). MICAI nace desde una tensión: si bien hay un trabajo constante y comprometido por parte de programas de talento, investigadores, etc., este esfuerzo no ha logrado traducirse en un reconocimiento amplio, articulado, ni con impacto real. Desde ahí, nuestra decisión: queremos ser parte del cambio”.
La jornada continuó con el panel “Altas Capacidades en Chile: avances, tensiones y desafíos para una respuesta país”, moderado por la directora alterna del núcleo, Dra. Sandra Catalán. En él participaron la Dra. María Leonor Conejeros, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Natali Jaime Ibarra, psicopedagoga del Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso; y la Mg. Tamara Canales, directora del Colegio de Niñas Josefina Gana, quienes reflexionaron sobre los principales desafíos en investigación, políticas públicas y prácticas educativas en este ámbito.
La actividad marcó el inicio del trabajo del Núcleo Milenio MICAI, proyectándose como un espacio estratégico para la generación de conocimiento sobre altas capacidades con impacto en el sistema educativo. Desde la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago, esta iniciativa se inscribe en una línea de investigación que articula evidencia, territorio y desafíos país, consolidando un quehacer académico que dialoga directamente con las transformaciones sociales y educativas del Chile actual.
Créditos:
Redacción: Alejandra Santibáñez
Fotografías: Alejandra Santibáñez
Edición: Luciano Guzmán
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